引导语：想当初，语文老师向来对我的作文无可奈何，一次她残酷地埋怨：“你除了会洗手绢，不会写点别的？”我怯怯地浅笑：“您听说过达芬奇画鸡蛋的故事嘛？”老师在错愕了三秒后，爆发：“你知道达芬奇是谁嘛！？就学他没完没了地画鸡蛋！”我睁着惊恐的眼睛，呢喃：“不就是……忍者神龟嘛……”
1、“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了……”
(用于描写大扫除之后)
2、问：“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？”(用于扶老人过马路等好人好事之后)
引导语：想当初，语文老师向来对我的作文无可奈何，一次她残酷地埋怨：“你除了会洗手绢，不会写点别的？”我怯怯地浅笑：“您听说过达芬奇画鸡蛋的故事嘛？”老师在错愕了三秒后，爆发：“你知道达芬奇是谁嘛！？就学他没完没了地画鸡蛋！”我睁着惊恐的眼睛，呢喃：“不就是……忍者神龟嘛……”
1、“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了……”
(用于描写大扫除之后)
2、问：“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？”(用于扶老人过马路等好人好事之后)